Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 biến động như thế nào?

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 sẽ áp dụng cho các bạn thí sinh đang học chương trình giáo dục phổ thông 2018. Kỳ thi này sẽ có những biến động như thế nào? Cùng giải đáp qua bài viết dưới đây.

Kế thừa đề thi các năm cũ

Theo ông Nguyễn Ngọc Hà Phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo duc & Đào tạo) cho biết những năm qua kỳ thi THPT diễn ra vô cùng thành công. Kế thừa điều này, kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 cũng sẽ kế thừa định dạng cũ. Bên cạnh đó, kỳ thi này cũng sẽ có những thay đổi phù hợp với mục tiêu đánh giá năng lực học sinh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

"Bộ đang nghiên cứu các dạng thức đánh giá mới, như kết hợp hài hòa giữa phương thức trắc nghiệm bốn phương án - một phương án đúng với phương thức trắc nghiệm bốn phương án đúng - sai và câu hỏi mở. Khoảng tháng 10, tháng 11 sẽ có định dạng đề thi tốt nghiệp THPT 2025, sau đó tiến hành thử nghiệm trên một số địa phương", ông Hà cho biết.

>>>> Xem ngay: Thực hư về việc làm sinh viên sau ra trường được Bộ làm rõ

Theo như dự tính thì kỳ thi THPT 2025 có tới 10 môn thi. Sẽ có tới 17 môn thi nếu tính tách bạch bảy môn ngoại ngữ (tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Trung, tiếng Hàn, tiếng Nhật, tiếng Đức, tiếng Nga).

GS Đỗ Đức Thái (Trường ĐH Sư phạm Hà Nội) cho hay phương thức thi và công nhận tốt nghiệp là khâu cuối cùng của cả tiến trình thực hiện cho chương trình giáo dục phổ thông 2018. Qua đó, ta thấy được mục tiêu của giáo dục phổ thông, thực hiện được năng lực và phẩm chất của học sinh.

"Điều đó có nghĩa là đánh giá giáo dục phải tuân thủ nguyên lý học gì thi nấy. Không thể để xảy ra việc đánh giá giáo dục điều tiết, chi phối mục tiêu giáo dục, tức là không thể để xảy ra việc thi gì học nấy được", ông Thái nêu quan điểm.

Ông cho hay cha mẹ học sinh họ cần có niềm tin vào những giá trị của môn học, môn học ấy có sức lôi cuốn thế nào với học sinh. Chúng ta không thể dùng hành chính  bắt buộc học sinh học thuộc lý thuyết mà không hiểu gì về môn học.

Thi gì thì học đó?

Với những ý kiến mà GS Đỗ Đức Thái đưa ra thì thực sự khiến nhiều người phải suy nghĩ trong đó có quản lý và giáo viên. Lâu nay, chúng ta thường quan niệm rằng thi gì thì mới học, không thi thì không học. Điều này khiến cho chúng ta xao nhãng, không chú tâm vào kiến thức được biên soạn.

Bên cạnh đó, một thực trạng còn thấy rõ là rất nhiều trường học ưu tiên vào những môn học sẽ thi trong kỳ thi THPT để ôn luyện. Theo quy định thì không được phép học như thế. Nhưng hiện nay vẫn có rất nhiều trường “lách luật” để có thể kết thúc các môn không thi sớm, thay vào đó sẽ tập trung vào các môn để đi thi cho tốt.

Từ điều này có thể cho thấy, môn học Lịch sử cũng là môn thi gây đến nhiều tranh cãi nhất. Khi xây dựng phương án môn Lịch sử cũng là điểm mấu chốt làm phân tán các luồng ý kiến trong việc chọn phương án môn thi thế nào.

"Chọn phương án không có môn lịch sử trong nhóm môn thi bắt buộc tôi e học sinh sẽ không học lịch sử", một trong những ý kiến chia sẻ đến từ Giáo viên.

Một ví dụ điển hình cho môn học Giáo dục công dân. Từ năm 2015 đến nay, khi môn học được đưa vào bài thi tổ hợp tốt nghiệp THPT thì dường như “vị thế” của môn học đã được nâng lên một tầm cao mới. Đối với môn Lịch sử nhiều chuyên gia giáo dục, đại biểu Quốc hội bày tỏ lo ngại nếu không thi thì môn học này cũng sẽ không được nhiều các bạn học sinh yêu thích.

Nhưng luồng ý kiến ngược lại cũng đặt ra câu hỏi: "Nếu như việc dạy học không được đổi mới để hấp dẫn thì môn lịch sử bắt buộc học và thi thì có đảm bảo chắc chắn học sinh yêu Lịch sử không?". Và thực tế là học sinh học không phải vì thích mà chỉ vì sợ trượt.

Kết quả khảo sát phân tán

Bộ Giáo dục & Đào tạo lấy ý kiến góp ý đã đưa ra hai phương án cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025. Mới gần đây, các tỉnh thành cũng đưa ra thêm phương án mới.

>>>> Click ngay: Học sinh giỏi quốc gia áp dụng quy chế mới từ 25/11/2023

Với phương án 4+2 thì trong số 130.672 cán bộ, giáo viên trên cả nước được hỏi ý kiến có 34.521 người (chiếm 26,41%). Phương án này bao gồm thi sáu môn gồm bốn môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Lịch sử và hai môn tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12. Thi năm môn gồm: ba môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn, Lịch sử và hai môn lựa chọn (không thi Ngoại ngữ) đối với thí sinh học hệ giáo dục thường xuyên.

Với phương án 3+2 học sinh sẽ thi năm môn với ba môn bắt buộc gồm Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và hai môn lựa chọn trong số các môn còn lại học ở lớp 12. Phương án này có 96.151 người (chiếm 73,59%) lựa chọn.

Đối với hệ giáo dục thường xuyên thí sinh sẽ thi bốn môn với hai môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn và hai môn lựa chọn.

Mới đây, một số tỉnh thành như TP.HCM, Long An, Tây Ninh, Lạng Sơn có đề xuất thêm phương án 2+2. Với phương án này thì thí sinh sẽ thi hai môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn và hai môn lựa chọn (gồm cả Ngoại ngữ, Lịch sử).

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 tiếp tục sẽ kế thừa truyền thống của những kỳ thi trước và sẽ áp dụng thêm những điều mới phù hợp với tình hình thực tế.

Cao Đẳng Y Dược TPHCM tổng hợp